Entre 2 - EFG

Le projet « Entre-deux » s’inscrit dans la continuité des actions menées par l’Inspection régionale de mathématiques de Normandie pour renforcer l’égalité filles-garçons, une thématique centrale dans l’enseignement de la discipline. Conçu comme un temps d’échange clé en main, il s’appuie sur une démarche de « collectif apprenant » et s’adresse aux conseils d’enseignement ou aux FIL (regroupements d’établissements).
L’objectif est double : fédérer les équipes autour d’une montée en compétences homogène à l’échelle académique et agir concrètement sur les inégalités de genre en mathématiques, identifiées comme un enjeu majeur dans les retours de carrière et les pratiques de classe.
Les modalités sont simples : un support de 9 diapositives, un enseignant facilitateur formé via des ressources dédiées, et une mise en œuvre flexible, adaptable à chaque établissement.
Les effets attendus sont une prise de conscience collective, l’appropriation d’outils concrets pour réduire les biais de genre, et le renforcement du rôle des coordonnateurs et formateurs dans l’accompagnement des équipes.
Ce projet illustre ainsi une approche pragmatique et collaborative pour transformer les pratiques et répondre à un enjeu sociétal et pédagogique majeur.

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