Licence Creative Commons Des mini-structures coopératives pour favoriser l'engagement de toutes et tous

27 mai 2026
01:30:02
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Et si de simples ajustements dans vos pratiques de classe pouvaient transformer l’engagement des élèves et enrichir votre regard sur leurs apprentissages ?
Les mini-structures coopératives offrent un levier concret pour faire émerger des interactions fécondes entre élèves… et mieux piloter son enseignement en temps réel.

Générer des interactions est un levier d'apprentissage. En transformant légèrement les taches scolaires pour y introduire des interactions, les enseignant.es se donnent du temps pour écouter ce qui se dit. L'engagement généré par ce cadre permet sans doute de relier chaque élève au cours et stimuler ainsi son activité cognitive même quand l'enseignant.e reprendra la main. À partir d'exemples concrets, Yann Clémençon et Céline Buchs décrivent la mise en place en classe des mini-structures coopératives.

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Mots clés : #campusinno #innovationpeda forme scolaire mini-structure cooperative

  • Ajouté par : Celine Hidalgo
  • Propriétaire(s) additionnel(s) :
    • Céline Hidalgo
    • Myriam Zarjevski
  • Contributeur(s) :
    • Buchs Céline (Auteur)
    • Clémençon Yann (Auteur)
  • Intervenant(s) :
  • Mis à jour le : 1 juin 2026 09:03
  • Chaîne :
  • Type : Communication
  • Langue principale : Français