Chapitres

    • Le projet du lycée B. Franklin AURAY
    • Frédéric Guilleray - acteur de l'Education et des sciences cognitives
    • Favoriser l'engagement actif pour soutenir la motivation
    • Favoriser un état d'esprit de croissance
    • Favoriser l'autonomie des élèves par leur métacognition
    • Favoriser les sentiments métacognitifs positifs

    Licence Creative Commons Motivation des élèves : les leviers pédagogiques de l'enseignant

    12 juin 2025
    01:58:28
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    Une visio-conférence inspirante au lycée Benjamin Franklin d’Auray !

    Grâce à l’implication de l’équipe de direction et de Mme Pouliquen, professeure documentaliste, le lycée Benjamin Franklin a accueilli une visio-conférence animée par Frédéric Guilleray le 12 juin 2025, dans le cadre d’une formation pédagogique riche de sens.
     

    Cette intervention a permis de (re)mettre au cœur des pratiques pédagogiques l’engagement actif et durable des élèves, à travers quatre axes forts :
    Favoriser l'engagement actif pour soutenir la motivation
    Favoriser un état d’esprit de croissance
    Favoriser l’autonomie par la métacognition
    Favoriser les sentiments métacognitifs dans l’engagement

     

    Mots clés : engagement metacognition neurosciences perseverance scolaire sciences cognitives

    • Ajouté par : Deborah Mahieu
    • Propriétaire(s) additionnel(s) :
      • Cedric Barouk
      • EAFC RENNES
    • Intervenant(s) :
    • Mis à jour le : 13 juin 2025 13:37
    • Chaîne :
    • Type : Conférence
    • Langue principale : Français