Dynamomètre gravités différentes (capsule).mp4

→ Et... bonjour à vous !

Comment mesurer des forces F (poids P) en fonction de différentes accélérations de pesanteur (sur Terre) ?
(3e)

PLAN
- Théorie.
- Photos.
--- Photos matériel.
--- Photos expérience.
--- Photos expérience (résultats).
- Vidéo.
--- Vidéo : manipulation.

L'objectif est de tester/évaluer la loi P = m × g ; ici, en travaillant sur les conceptions des élèves (confusion m et P) tout en utilisant la loi dans différents contextes (P sur Terre, P sur la Lune, par exemple), prévoir un phénomène à partir de cette loi modélisée (expérience sur Terre, calculs sur la Lune).

En remarque, la précision du poids (ou plutôt, la tolérance de la masse) de mesure n'est pas connue (pour l'étalonnage ou le calibrage). Du matériel plus récent peut être acheté ici : https://jeulin.com/jeulin_fr/703016.html ("Boîte de masses à crochet 500 g").

Logiciel : Microsoft PowerPoint
Établissement public local d'enseignement : collège Le Petit Prince (Gignac-la-Nerthe, 13)

Pour commander le dynamomètre sur le site du fabricant Jeulin : https://jeulin.com/jeulin_fr/pr-323170.html.
Pour commander le pack dynamomètre avec étiquettes sur le site du fabricant Jeulin : https://jeulin.com/jeulin_fr/322130.html (et sur catalogue : https://e-catalogues.jeulin.com/html/physique_chimie_lycee_1084/page/134).

Autre capsule vidéo (avec audio) sur l'utilisation d'un dynamomètre, provenant d'une autre enseignante : https://e-college.indre.fr/POD/video/3486-dynamometre/. Pour expliquer le principe de fonctionnement du dynamomètre avec une situation de la vie courante (donc sans passer par la 3e loi de Newton i.e. le principe des actions réciproques (action-réaction)), on peut faire l'analogie avec le tir à la corde (didactique).
 

(c) Yannick Duplan (@ Yannick Duplan)
PodEduc (#PodEduc)

Vidéo avec quiz : https://podeduc.apps.education.fr/video/109882-dynamometre-gravites-differentes-capsule-version-quizmp4/.