Durée :
00:01:22
Nombre de vues
183
Nombre d’ajouts dans une liste de lecture
0
Nombre de favoris
0
Pour travailler la fluence, écrire des étiquettes syllabes, les distribuer, les élèves se promènent puis forment des duos ou des trinômes. Lecture des non-mots puis éventuellement inversion des syllabes et lecture. Ensuite on recommence pour former de nouveaux non-mots. (Trappes, académie de Versailles).
Mots clés : cp francais phonologie
Informations
-
110bis lab
-
- 16 décembre 2022 10:06
- Autre
- Français
Autre (38784)
Classe virtuelle (729)
Communication (3621)
Conférence (1831)
Cours (2789)
Entretien (981)
Formation (4902)
Journée technique (408)
Reportage (3392)
Réunion (176)