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    • La mission du Conseil de l'évaluation de l'école
    • Le contexte européen de l'évaluation des établissements
    • État de la recherche sur la question de l'auto-évaluation
    • Les témoignages de terrain
    • Présentation de la plateforme d'autoformation à l'auto-évaluation

    Licence Creative Commons Les mardis de l'IH2EF : l’auto-évaluation de l’établissement

    6 octobre 2020
    Durée : 00:59:13
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    Ce premier webinaire des "Mardis de l'IH2EF" portait sur l'auto-évaluation de l'établissement. Le direct a permis d'exposer les finalités, le cadre et des recommandations de méthode liées à la mise en œuvre de ces évaluations. Lors de ce webinaire ont été également abordés une perspective internationale, un éclairage de la recherche sur la dynamique collective induite par l’auto-évaluation d’un établissement ainsi qu’un témoignage de chef d’établissement sur la mise en œuvre d’une démarche d’auto-évaluation lors de la phase de préfiguration. Le webinaire a accueilli une tablée d'experts : Béatrice Gille (présidente du CEE), Éric Charbonnier (analyste à l' OCDE ) et Romuald Normand (professeur en sociologie, expert associé à l'IH2EF). Un second webinaire sur la même thématique sera proposé le mardi 15 décembre 2020.
    Ce direct a été proposé en partenariat avec le Conseil d'évaluation de l'École (CEE).

    Intervenants :

    • Béatrice GILLE, présidente du conseil de l'évaluation de l'École
    • Romuald NORMAND, professeur en sociologie, expert associé à l'IH2EF
    • Éric CHARBONNIER, analyste à l' OCDE
    • Frédéric BRÉVART, iInspecteur d'académie - inspecteur pédagogique régional (IA-IPR), chef de projet à l'IH2EF

    Retrouvez cette ressource de manière plus détaillée sur le site de l'IH2EF.

    Mots clés : auto-evaluation eple etablissement scolaire

     Informations

    • Ajouté par : CHRISTELLE VERINE
    • Propriétaire(s) additionnel(s) :
      • Aline Felaco
      • LYSIANE BON
    • Mis à jour le : 6 février 2024 09:22
    • Chaîne :
    • Type : Conférence
    • Langue principale : Français