Formation ancrer le réel.mp4

L’enseignement par le territoire où vivent les élèves, au-delà du levier de motivation qu’il peut représenter, permet une entrée dans les problématiques d’enseignement par une étude concrète à différentes échelles de temps et d’espace.Par sa découverte ou sa redécouverte, le territoire de proximité permet ainsi de convoquer des connaissances et de mobiliser des capacités permettant de fonder, aussi bien en histoire qu’en géographie, des apprentissages disciplinaires globaux qui le dépassent. Enseigner histoire et géographie, par et avec le territoire (et donc les acteurs qui y œuvrent), constitue un levier que propose d’investir cette formation, à la fois didactique et pédagogique, pour permettre aux élèves de questionner dans un ancrage au réel qu’ils connaissent ou perçoivent, les problématiques qu’ils rencontrent, d’envisager la complexité et une vision systémique des enjeux, en s’appuyant sur des démarches pédagogiques qui suscitent leur action et leur engagement.