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AXE DE RECHERCHE du GRaAP : Comment concevoir une séquence grâce à la venue d'un artiste en classe ?
-> Situation fictive expliquant la démarche et le processus entre un enseignant et un artiste afin de construire une séquence pédagogique.
Les dialogues sont téléchargeables en pdf en cliquant sur
Crédits :
Enseignante : Caroline TIREFORT.
Mots clés : artiste arts plastiques didactique graap pedagogie rencontre sequence
Informations
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Arts plas IAN
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- Helene Carbonell
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Isabelle Kaminski
- 6 juillet 2023 13:26
- Reportage
- Français