Webinaire - Les regards croisés de l’Observatoire : fonctionnement des intelligences artificielles et intégration dans les enseignements

 Le troisième webinaire des Regards croisés de l’Observatoire : fonctionnement des intelligences artificielles et intégration dans les enseignements.

Dans le cadre du troisième micro-parcours des Regards croisés de l’Observatoire national des usages pédagogiques avec l’intelligence artificielle, un webinaire sera proposé le mercredi 17 juin 2026, de 16h00 à 17h30.

Ce temps d’échange sera consacré à une question essentielle : comment mieux comprendre le fonctionnement des intelligences artificielles pour les intégrer de manière pertinente dans les enseignements ?

Il s’agira d’interroger ce que produisent réellement les systèmes d’IA, leurs logiques de fonctionnement, leurs limites, mais aussi les représentations que les élèves peuvent construire autour de ces technologies.

L’enjeu est double : permettre aux enseignants de mieux situer ces outils dans leurs pratiques professionnelles, et accompagner les élèves vers une culture critique, technique et citoyenne de l’intelligence artificielle.

Pour croiser les regards autour de cette thématique, le webinaire réunira :

• Bastien Masse, délégué général de Class’Code et chef de projet de la Chaire UNESCO RELIA ;
• Vincent Montreuil, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche ;
• David Roche, enseignant en informatique au lycée, notamment en NSI et SNT.

Le webinaire s’inscrit dans un micro-parcours en trois temps : un atelier préparatoire sur Magistère, ce temps de Regards croisés, puis un corpus de ressources pour prolonger la réflexion.

Accéder au troisième micro-parcours (accès Magistère Education) :
https://partage02.magistere.apps.education.fr/course/view.php?id=9662

Un rendez-vous pour prendre du recul sur le fonctionnement des IA, mieux comprendre leurs apports et leurs limites, et réfléchir à leur intégration dans les enseignements.