Café des chercheurs-Laurine Dalle-Troubles du langage en contexte plurilingue.

4 février 2026
01:36:14
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Laurine Dalle est maîtresse de conférences à l’Université Paul-Valéry Montpellier 3, membre de l'UR LHUMAIN. Elle est spécialisée dans l’appropriation du français en contexte pathologique et bi/plurilingue. Ses recherches portent notamment sur les troubles spécifiques du langage oral et écrit et l'impact de la médiation numérique dans l'apprentissage du français langue seconde. 

Intervention : « Repérer et prendre en charge un trouble du langage/des apprentissages en contexte de plurilinguisme » 

Première partie : aspects théoriques et pistes didactiques

L’identification et la prise en charge d’élèves dyslexiques porteurs de troubles du langage/des apprentissages est une problématique soulevant de nombreux questionnements chez les enseignants et orthophonistes. Comment identifier un trouble instrumental chez un enfant plurilingue ? Comment éviter un sur ou un sous-diagnostic ? Que peut-on mettre en place concrètement, pour faciliter l’apprentissage de la lecture et de la production orthographique ?

Deuxième partie : Mise en situation pratique

Les enseignants seront amenés à réfléchir, à partir d’études de cas, au développement langagier d’enfants plurilingues (typiques/atypiques) et aux actions possibles à mener en cas de suspicion de troubles.

 

Mots clés : aide a l’apprentissage de la lecture plurilinguisme troubles des apprentissages troubles du langage

  • Ajouté par : Aline Magnien
  • Intervenant(s) :
  • Mis à jour le : 26 mai 2026 13:40
  • Type : Formation
  • Langue principale : Français