L'accompagnement de la communauté éducative, une responsabilité partagée

Ce cinquième webinaire investit la dimension collective et communautaire dans le pilotage des cadres : modalités de partage des pratiques liées à l’IA, modalités d’engagement des collectifs, leviers et postures à adopter pour faire vivre ces dynamiques au cœur des équipes. Fidèle à son format combinant retours d’expérience, éclairages scientifiques et regard managérial, il vise à développer le leadership des cadres et présente deux dimensions avec :

1. les espaces de dialogue et de partage institutionnels (CREIA et Observatoire national des pratiques pédagogiques avec l'intelligence artificielle) ;
2. l’organisation territoriale pour la formation et l’accompagnement.

Nadia Gillard, DRANE adjointe, région académique des Pays de la Loire, présente le dispositif FIL et la stratégie académique pour animer le territoire.À ses côtés, Stéphane Guerault, chargé de mission, cybersécurité IA, DGESCO présente l’Observatoire des pratiques pédagogiques avec l’IA à la DGESCO, et Sarah Hamouda, CREIA, experte IA, DNE introduit la plateforme CREIA et ses ressources.

Carolina Serrano-Archimi, professeure associée à l’IAE Aix-Marseille, offre une lecture scientifique de la trajectoire du changement : quels cadres proposer pour accompagner les acteurs et réduire les résistances ?

Enfin, François Vandenbrouck, sous-directeur de l'innovation, de la formation et des ressources à la DGESCO, aborde les enjeux éthiques de la mutualisation des pratiques et la stratégie nationale de communication sur les usages raisonnés de l'IA en éducation.

Pour en savoir+, consultez le cycle de webinaires : former les cadres au pilotage de l'intelligence artificielle sur le site de l'IH2EF