Dan(jeu)reux.mp4

Le projet Dan(jeu)reux ! a été imaginé et réalisé entièrement par les élèves de CM2 de l'école Curie-Pasteur de Lomme. Soucieux d'aborder une réalité qui les touche directement, ils ont choisi de traiter la question du harcèlement à travers les jeux vidéo. Un phénomène qu'ils rencontrent quotidiennement et qui les poursuit à l'école. 
Le scénario, entièrement écrit par les élèves, débute par une scène ordinaire dans la cour de récréation. Deux enfants demandent le pseudonyme d'un camarade afin de se retrouver et jouer ensemble le soir même. Sur la plateforme de jeu, l'élève peu expérimenté, perd la partie, ce qui provoque l'agacement de ses camarades. A travers le tchat, il reçoit de la part des deux joueurs des insultes et des menaces. Le lendemain, dans les couloirs,  ces élèves poursuivent le harcèlement en l'intimidant physiquement . Il est apeuré et pris pour cible par ces deux élèves qui le frappent à coups de pieds. Les autres élèves, témoins de la scène, passent à côté de lui sans réagir, ni intervenir. 
Son amie , qui a observé la scène, s'approche alors de lui pour lui montrer l'affiche réalisée par d'autres camarades et affichée sur les murs de l'école. 
On y découvre un message encourageant les élèves victimes de harcèlement à en parler, mais aussi à contacter le numéro approprié : 3018 

A travers la réalisation de cette vidéo, les élèves ont découvert les différentes étapes de la création audiovisuelle. Ils ont écrit le scénario, réalisé le tournage, le montage à l'aide de leur enseignante mais aussi choisi la musique libre de droits qui accompagne le film.