Etre témoin n'est jamais neutre alors Choisis Ton Camp.mov

La vidéo s’ouvre sur une mise en situation illustrant des interactions ordinaires entre élèves, rapidement marquées par des comportements répétés de moquerie, d’exclusion et de pression exercée sur un camarade. Ces scènes permettent d’identifier clairement ce qui caractérise le harcèlement scolaire : la répétition des actes, le déséquilibre de pouvoir et le sentiment d’isolement de la victime.

Dans un second temps, la vidéo propose une définition explicite du harcèlement, afin de donner aux spectateurs des repères clairs et accessibles. Cette partie pédagogique permet de distinguer le harcèlement d’un simple conflit et de mieux comprendre ses conséquences sur le bien-être et la confiance en soi des élèves concernés.

La narration se poursuit par la présentation de plusieurs réactions possibles face à une situation de harcèlement, en mettant l’accent sur le rôle essentiel des témoins. Quatre attitudes sont ainsi illustrées :

• l’alerte discrète à un adulte ou à un référent,

• la diversion pour interrompre la situation,

• le soutien direct à la victime par la création d’un groupe protecteur,

• le refus silencieux, consistant à ne pas encourager le harcèlement et à s’éloigner.

Chaque situation montre concrètement comment ces comportements peuvent contribuer à rompre la dynamique du harcèlement et à redonner à la victime une place au sein du groupe.

La vidéo se conclut sur un message collectif et engageant, soulignant que la lutte contre le harcèlement repose sur la vigilance et l’implication de tous. Elle valorise la solidarité, le respect et le courage d’agir, et rappelle que chaque élève peut devenir acteur de la prévention du harcèlement au sein de l’établissement.