Cette étude n'est pas évoquée dans sa globalité, mais un des axes uniquement est ici éclairé : celui de l'effet miroir.
Nous mettons cet axe de l'étude en valeur, car de façon croisée avec les études de Kosmyna et al. et de Bastani et al., cet axe permet de mieux appréhender une vision de la plus-value de l'utilisation de l'IA, non pas au bénéfice de la production d'un individu, mais au bénéfice de l'individu lui-même.
Autrement dit, comment une IA générative peut aider un individu à développer ses compétences, et non servir de béquille à la production d'un texte, d'une analyse, etc
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Mots clés : ia numerique educatif
Informations
- SRANE Nouvelle-Aquitaine
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- 15 janvier 2026 17:11
- Autre
- Français
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