Éduscol
Bienvenue sur la chaîne PodEduc éduscol, chaîne de vidéos et de podcast de la direction générale de l'enseignement scolaire - Ministère de l’Éducation nationale : https://eduscol.education.fr
VIDÉOS À LA UNE
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| LEGT : Ressources pour accompagner l’étude de Pot Bouille et de Thérèse Raquin d'Émile Zola | Cet été, je lis | Agir pour favoriser la santé mentale et le bien-être des élèves |
DERNIÈRES PUBLICATIONS SUR LA CHAINE ÉDUSCOL
- Juillet 2026
- Sciences et technonologie aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Physique-chimie pour la voie professionnelle : fonctionnement du moteur électrique et moteur électrique d'un système de climatisation
- Juin 2026
- Mai 2026
- Histoire-géographie aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- EPS aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- J'enseigne au cycle 1 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Sciences de la vie et de la Terre (cycle 4) - L’expérience ChlorISS
- Avril 2026
- J'enseigne au cycle 4 - Classe à horaires aménagés en mathématiques et sciences (CHAMS)
- Langues vivantes étrangères et régionales aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Mathématiques au cycle 4 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Français au cycle 4 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Agir pour favoriser la santé mentale et le bien-être des élèves ( « Têtes plongeantes »)
- Mars 2026
Sciences de la vie et de la Terre
En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.fr/293/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre-cycle-4
Eugénie Carnero-Diaz, maitre de conférences à Sorbonne Université explique comment préparer les boites de culture dans le cadre de l’expérience ChlorISS.
Développée par le Centre national d’études spatiales (CNES), en partenariat avec Sorbonne Université, le ministère de l’Éducation nationale et le ministère en charge de l’Agriculture, l’expérience éducative ChlorISS consiste à faire germer, à bord de l’ISS, par Sophie Adenot (ESA), et sur Terre, des graines d’arabette des dames (Arabidopsis thaliana) et de mizuna (Brassica rapa japonica). L’objectif est de permettre aux élèves d’étudier l’influence de la lumière et les effets de la micropesanteur sur la croissance et le développement d’un végétal.
En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/7007/l-experience-chloriss-prends-en-de-la-graine
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