Le numérique au service de l’évaluation différenciée

La ressource présente des parcours d’activités créés à l’aide du logiciel libre Twine, dans lesquels « l’élève est le héros ! ». Les questions et les réponses s’adaptent en temps réel aux propositions des élèves, qui s’évaluent de manière formative et se voient progresser dans l’acquisition des compétences au travers de critères de réussite prédéfinis. Dans ce scénario, cette méthode de travail est illustrée sur la notion de masse volumique. Les compétences de la démarche scientifique sont également développées.

La ressource aborde l’évaluation formative, sommative et la remédiation.

En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.fr/225/recherche-et-innovation-en-physique-chimie