Éduscol
Bienvenue sur la chaîne PodEduc éduscol, chaîne vidéo de la direction générale de l'enseignement scolaire - Ministère de l’Éducation nationale
SOMMAIRE DES PLAYLISTS :
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Enseigner avec le numérique
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J'enseigne au cycle 1
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J'enseigne au cycle 2
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Enseignement moral et civique
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Évaluation des acquis et besoins des élèves au CE1
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Évaluation des acquis et besoins des élèves au CE2
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Évaluation des acquis et besoins des élèves au CP
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Rendez-vous sur l'enseignement des mathématiques
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Ressources en arts plastiques
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Ressources en EPS cycle 2
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J'enseigne au cycle 3
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J'enseigne au cycle 4
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J'enseigne au lycée général et technologique
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J'enseigne l'EMC aux cycles 2, 3 et 4
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Langue des signes français
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Mener un projet avec ses élèves
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Pratiques enseignantes
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Scolarité de l'élève et diplômes
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Vie des écoles et des établissements
GRIESP 2022-2023- L’évaluation au service des apprentissages en Physique-Chimie
Cette ressource propose un processus d’évaluation tout au long d’une séquence à l’aide d’une grille d’évaluation évolutive.
Les objectifs visés par l’utilisation de cette ressource en classe sont les suivants :
- utiliser les situations d’évaluations comme des points d’étape pour aider l’élève à organiser son travail ;
- impliquer davantage l’élève dans ses stratégies d’apprentissages et lui permettre d’être acteur du processus d’évaluation ;
- réduire le stress évaluatif en explicitant de façon claire les critères de réussite ;
- proposer une grille pour une situation d’évaluation sommative par compétences aboutissant à une note ;
- faire prendre conscience à l’élève qu’il peut y avoir plusieurs niveaux d’exigence pour une même tâche ;
Cette séquence porte sur le programme de la classe de première de la voie professionnelle, en l’occurrence sur le module, thermique : Comment utiliser et contrôler les transferts thermiques, commun aux six groupements de spécialités en physique-chimie.
En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.fr/225/recherche-et-innovation-en-physique-chimie
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