Éduscol
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| LEGT : Ressources pour accompagner l’étude de Pot Bouille et de Thérèse Raquin d'Émile Zola | Cet été, je lis | Agir pour favoriser la santé mentale et le bien-être des élèves |
DERNIÈRES PUBLICATIONS SUR LA CHAINE ÉDUSCOL
- Juillet 2026
- Sciences et technonologie aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Physique-chimie pour la voie professionnelle : fonctionnement du moteur électrique et moteur électrique d'un système de climatisation
- Juin 2026
- Mai 2026
- Histoire-géographie aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- EPS aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- J'enseigne au cycle 1 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Sciences de la vie et de la Terre (cycle 4) - L’expérience ChlorISS
- Avril 2026
- J'enseigne au cycle 4 - Classe à horaires aménagés en mathématiques et sciences (CHAMS)
- Langues vivantes étrangères et régionales aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Mathématiques au cycle 4 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Français au cycle 4 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Agir pour favoriser la santé mentale et le bien-être des élèves ( « Têtes plongeantes »)
- Mars 2026
GRIESP 2022-2023- L’évaluation au service des apprentissages en Physique-Chimie
En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.fr/225/recherche-et-innovation-en-physique-chimie
Durée :
00:02:17
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Cette ressource présente la conception, par les élèves, d’une évaluation sommative par un travail collaboratif. Elle permet aux élèves de réfléchir ensemble sur les activités d’une séquence pour en identifier ou en rappeler les principaux objectifs. Les élèves conçoivent ainsi par groupe les quatre exercices qui constituent leur future évaluation.
En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.fr/225/recherche-et-innovation-en-physique-chimie
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