DRAREIC Hauts-de-France
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ALTA Allophone Teacher Academy
La DRAREIC Hauts-de-France est engagée dans un projet de Teacher Academy du programme Erasmus depuis 2022. Les Teacher Academy Erasmus+ visent à créer des partenariats européens entre organismes en charge de la formation initiale et/ou continue des enseignants afin d’améliorer les politiques et les pratiques de formation et d’en renforcer la dimension européenne.
Le projet ALTA (Allophone Teacher Academy) porté par notre délégation est une initiative européenne visant à promouvoir l’inclusion des élèves allophones et plurilingues dans les systèmes éducatifs. Il réunit des enseignants et des chercheurs de Bulgarie, d'Espagne, d'Italie et de France pour développer des parcours de formation centrés sur l’accueil des élèves allophones en classe, contribuant ainsi à une Europe plus inclusive. Ce projet a permis la production de dispositifs innovants d’enseignement de la langue de scolarisation, notamment à destination des publics allophones et plurilingues, ainsi que la création de parcours et modules de formation pour les futurs enseignants, les enseignants en poste et les formateurs des académies partenaires.
Retrouvez ici la captation du séminaire de clôture de ce projet qui s'est tenu à Lille, en France, du 23 au 25 juin 2025. Toutes les ressources pédagogiques évoquées au cours de ce séminaire sont disponibles sur le site dédié à ce projet : https://altaeurope.eu/
ALTA Allophone Teacher Academy : Table ronde n°2 - Le parcours de formation et ses applications
23 juin 2025
ALTA Teacher Academy - Erasmus + : soutenir les enseignants qui travaillent avec des élèves allophones
Séminaire de clôture juin 2025, Lille.
Dans un contexte de mobilités et de migrations, le projet ALTA a réuni pendant trois ans des formateurs et de chercheurs de quatre pays européens pour offrir des parcours de formation centrés sur l'accueil en classe des élèves allophones et promouvoir une Europe plus inclusive.
Table ronde n°2 : Le parcours de formation et ses applications
Dans cette table ronde modérée par Hélène Claeys (INSPE d'Amiens, France) Veska Kirilova (Université de Véliko Tarnovo, Bulgarie), Gema Guevara Rincon (Université de Murcie, Espagne), Céline Beaugrand (INSPE de Lille, France) et Emmanuel Hauchard (CASNAV de Lille, France) détaillent les contenus des parcours de formation pour enseignants en formation intiale, enseignants en formation continue accueillant des élèves allophones et pour les formateurs intervenant auprès d'enseignants en formation. Ils présentent également un modèle-type de session professionnelle et un modèle-type d'université d'été.
Toutes les ressources présentées sont consutlables et téléchargeables sur le site dédié au projet : https://altaeurope.eu/
Mots clés : allophone allophonie casnav drareic erasmus formation hauts-de-france plurilingue plurilinguisme teacher academy
Informations
- Lucie KRASINSKI
-
- Jean-Marie Sani
- Marine Delporte
- Elise Ioos
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- 19 septembre 2025 15:51
- Conférence
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