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La DRAREIC Hauts-de-France est engagée dans un projet de Teacher Academy du programme Erasmus depuis 2022. Les Teacher Academy Erasmus+ visent à créer des partenariats européens entre organismes en charge de la formation initiale et/ou continue des enseignants afin d’améliorer les politiques et les pratiques de formation et d’en renforcer la dimension européenne.

Le projet ALTA (Allophone Teacher Academy) porté par notre délégation est une initiative européenne visant à promouvoir l’inclusion des élèves allophones et plurilingues dans les systèmes éducatifs. Il réunit des enseignants et des chercheurs de Bulgarie, d'Espagne, d'Italie et de France pour développer des parcours de formation centrés sur l’accueil des élèves allophones en classe, contribuant ainsi à une Europe plus inclusive. Ce projet a permis la production de dispositifs innovants d’enseignement de la langue de scolarisation, notamment à destination des publics allophones et plurilingues, ainsi que la création de parcours et modules de formation pour les futurs enseignants, les enseignants en poste et les formateurs des académies partenaires.

Retrouvez ici la captation du séminaire de clôture de ce projet qui s'est tenu à Lille, en France, du 23 au 25 juin 2025. Toutes les ressources pédagogiques évoquées au cours de ce séminaire sont disponibles sur le site dédié à ce projet : https://altaeurope.eu/

Licence Creative Commons ALTA Allophone Teacher Academy : présentation de dispositifs

24 juin 2025
00:30:57
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ALTA Teacher Academy - Erasmus + : soutenir les enseignants qui travaillent avec des élèves allophones

Séminaire de clôture juin 2025, Lille.

Dans un contexte de mobilités et de migrations, le projet ALTA a réuni pendant trois ans des formateurs et de chercheurs de quatre pays européens pour offrir des parcours de formation centrés sur l'accueil en classe des élèves allophones et promouvoir une Europe plus inclusive.

Présentation de quatre dispositifs intégrés à ALTA :

  • "Langues dehors langues dedans"  présenté par Madame Bien Dobui de l'INSPE d'Amiens. C'est un dispositif d'éveil aux langues, il a pour cible les enseignants de tous niveaux et permet de se former ou se sensibiliser à la diversité linguistique, se former à des appplications didactiques des approches plurielles.
  • "Polylect" présenté par Monsieur Bruno Germain d' ASPRILL-CIFODEM. Ce dispostif a vocation à faciliter la compréhension de textes dans toutes les disciplines.
  • "J'AVANCE" présenté par Madame Najat Akaaour du CASNAV d'Amiens. La démarche J'AVANCE a pour objectif de faciliter le travail collaboratif entre élèves en incluant les élèves allophones. Le but est de développer des stratégies méthologiques de compréhension et de production pour tous les élèves d'un groupe classe.
  • "Pluri-Litté" présenté par Madame Eléonore Hamaide-Jager de l'INSPE de Lille. Ce dispositif permet de travailler sur les thématiques du plurlinguisme et du pluriculturalisme via les albums de littérature de jeunesse.

 

Mots clés : allophone allophonie casnav drareic erasmus formation hauts-de-france plurilingue plurilinguisme teacher academy

  • Ajouté par : Lucie KRASINSKI
  • Propriétaire(s) additionnel(s) :
    • Jean-Marie Sani
    • Marine Delporte
    • Elise Ioos
  • Intervenant(s) :
  • Mis à jour le : 19 septembre 2025 11:28
  • Chaîne :
  • Type : Conférence
  • Langue principale : Français