Headband DGESCO - Lycées professionnels, apprentissage et formation professionnelle continue DGESCO - Lycées professionnels, apprentissage et formation professionnelle continue

L’évolution de la carte des formations professionnelles initiales scolaires est un enjeu stratégique de la réforme des lycées professionnels. Pour offrir à notre jeunesse des opportunités de formation en lien avec l’ambition industrielle française, l’Education nationale met en place ses RDV Filières ouvrant aux acteurs économiques d’une filière ou d’un segment économique, l’opportunité de présenter un état des lieux de leur situation socioéconomique et de leurs besoins en emplois et compétences. En regard, des acteurs du monde de l’Education illustreront les possibilités de réponses à ces grands enjeux -- diplômes, évolution de l’offre de diplômantes, Formation complémentaire d’initiative locale (FCIL), coloration et leur financement –AMI CMA, …
 
A destination d’un public composé de conseillers de recteurs en charge de la formation professionnelle initiale et continue, personnels de directions des établissements, directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques, directeurs opérationnels de campus des métiers et des qualifications, de responsables du bureau des entreprises, ces rendez-vous ont pour objectif de donner envie d’aller plus loin et de s’investir dans le secteur au service de la qualification des jeunes !

Creative Commons license Cycle FOAD - Accompagnement des équipes - 08-06-2023

June 8, 2023
Duration: 01:59:08
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Intervenants

  • Jean Vanderspelden, consultant ITG-Paris, expert du développement des actions de formation multimodale, formation digitale, pour des parcours FOAD & AFEST, membre du FFFOD - https://www.iapprendre.fr
  • Isabelle Hondermarck, conseillère en formation continue – Académie de Créteil
  • Florian Roumier, conseiller en formation continue – Académie de Créteil
  • Cyril Maugé, conseiller en formation continue - Académie de Normandie  
  • Stéphane Vince, chef du Département "Recherche et Développement - Digitalisation - Innovations Pédagogiques" - Académie de Toulouse
  • Isabelle Weyandt, chargée de mission – Groupe de travail RH du consortium e-GRETA-CFA - Académie de  Nancy
  • Xavier Blay, directeur des études du CAFOC de l'académie de Nantes, animateur (GIP-FCIP Expérience)
  • Cécile Leroy, chargée d’étude en charge du numérique, modératrice (Bureau des lycées professionnels, de l’apprentissage et de la formation professionnelle continue - DGESCO)

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