VIDEO NAH 2026 Jules Verne Antsirabe.mp4

Ce projet réalisé en interdegré avec les classes de Cmet de 6°B articule l'inclusion des nouveaux arrivants dans le réseau AEFE et la lutte contre le harcèlement (pHARE) à travers une pédagogie active de slogans et de jeux de rôle. En plaçant l'élève au cœur de situations concrètes, l'action développe l'empathie, la culture de la sensibilité et le jugement moral (compétences clés de l'EMC). Cette démarche transforme les valeurs de respect en comportements civiques mesurables, renforçant la cohésion du groupe-classe et la posture de témoin actif face aux risques d'exclusion.

La prévention du harcèlement repose d’abord sur la sensibilisation des élèves. Il est essentiel de leur apprendre à reconnaître le harcèlement, à développer l’empathie et à adopter un comportement respectueux, y compris dans le cadre du numérique pour prévenir le cyberharcèlement.