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Bienvenue sur la chaîne officielle de la CREIA – la Communauté de Réflexion en Éducation sur l’Intelligence Artificielle, lancée en novembre 2023 par la Direction du Numérique pour l’Éducation (DNE). Au service de l’ensemble de la communauté éducative, la CREIA place l’intelligence artificielle au cœur des réflexions et des pratiques pédagogiques, comme levier d’inclusion, d’innovation et d’amélioration continue.

Cette chaîne prolonge le travail de la communauté en proposant des webinaires, des replays, des capsules de formation et des retours d’expérimentation sur l’IA en éducation. Vous y trouverez une veille actualisée, des ressources de cadrage, des éclairages de la recherche, ainsi que des témoignages de terrain portés par un réseau de formateurs issus des DRANE et des opérateurs de l’éducation nationale.

Son approche repose sur trois dynamiques complémentaires : recenser et mutualiser les idées grâce au partage d’expériences et aux webinaires ; travailler en réseau pour co-construire des projets et améliorer les pratiques pédagogiques ; accompagner les acteurs de l’éducation par un réseau de formateurs, des actions inspirantes et des micro-modules de formation adaptés aux besoins du terrain, en lien avec les travaux de recherche (GTnum).

En vous abonnant, vous rejoignez une communauté apprenante qui vise à aider les acteurs de l’éducation à mieux comprendre et utiliser l’intelligence artificielle pour répondre aux défis actuels et futurs de l’école.

Le Mois de l'IA - Vos actions innovantes avec l'IA, parole Christelle Proisy : Comparer des modèles, comprendre les IAG, développer l’esprit critique (et aborder les enjeux écologiques)

29 janvier 2026
Durée : 00:10:35
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Dans la cadre du Mois de l'IA la CREIA et l’Observatoire national des usages pédagogiques avec l’intelligence artificielle (Ministère de l’Éducation nationale),  se mobilisent et propose un nouveau temps d’échange à destination de la communauté éducative : 

Vos actions innovantes avec l'IA, parole aux enseignants

L’objectif de cette session était de donner la parole aux enseignants et de valoriser des retours d’expérience conduits en classe, avec un fil rouge clair : agentivité des élèves, traçabilité des démarches (versions, prompts, carnets) et évaluation du processus autant que du résultat, dans le respect du cadre d’usage de l’IA en éducation.

Retrouvez ici le focus sur l'intervention suivante : 

Christelle Proisy – “Comparer des modèles, comprendre les IAG, développer l’esprit critique (et aborder les enjeux écologiques)”
Deux activités courtes et transférables pour développer l’esprit critique tout en rendant plus concret le fonctionnement des IA génératives (bases de données, probabilités, taille des modèles) et leurs enjeux écologiques. Activité 1 : après un résumé collectif validé par l’enseignant, les élèves comparent des résumés générés par différents modèles via Compari, pour discuter qualité, limites et impacts. Activité 2 : à partir d’un corpus de réponses comportant biais ou hallucinations, les élèves identifient, catégorisent, expliquent et proposent des pistes de correction.

 Informations

  • Ajouté par : Sarah Hamouda
  • Propriétaire(s) additionnel(s) :
    • Observatoire-des-usages-de-l-IA
  • Intervenant(s) :
  • Mis à jour le : 5 février 2026 11:10
  • Chaîne :
  • Type : Conférence
  • Langue principale : Français