Lecture à voix haute et cerveau : l'apport des neurosciences
Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation (Université de Paris) et Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'éducation de l'enfant (LaPsyDÉ - CNRS)Grégoire Borst, Professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation (Université Paris Cité)
Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'éducation de l'enfant (LaPsyDÉ - CNRS)
Mots clés : cerveau lecture neursciences vix haute